REGGIO CALABRIA, 13 MAGGIO 2026 – Entra nel vivo al Consiglio Regionale della Calabria la seconda giornata dell'evento dedicato all'orientamento narrativo per gli studenti del primo ciclo di istruzione, focalizzata sul dialogo istituzionale e sulla governance territoriale del modello sperimentale "Le Forze del Viaggio" promosso da Sviluppo Lavoro Italia.
La sessione odierna sul quadro normativo, che ha visto protagonisti Pietro Manna (Direttore Generale ARPAL Calabria) e Fortunato Varone (Dirigente Generale Dipartimento Lavoro della Regione Calabria), consolida il percorso avviato ieri con una massiccia partecipazione istituzionale e sociale.
Il debutto della prima giornata: laboratori, famiglie e istituzioni
La giornata del 12 maggio ha segnato l'avvio ufficiale della sperimentazione nazionale, registrando un forte coinvolgimento della comunità educante:
- Studenti protagonisti: Sette gruppi classe hanno testato sul campo l'approccio narrativo partecipando al primo laboratorio pratico dal titolo «La valle degli specchi».
- La conferenza stampa di apertura: I vertici politici e tecnici hanno inaugurato l'iniziativa con gli interventi di Salvatore Cirillo (Presidente del Consiglio Regionale), Paola Nicastro (Presidente Sviluppo Lavoro Italia), gli Assessori regionali Giovanni Calabrese ed Eulalia Micheli, e il Sottosegretario al Ministero del Lavoro Claudio Durigon.
- Il patto con le famiglie: La sessione pomeridiana «Famiglie in viaggio» ha coinvolto direttamente i genitori, introducendo la dimensione educativa condivisa e coesa del percorso triennale.
L'importanza delle competenze precoci per il mercato del lavoro
Agganciandosi al successo del debutto, il Direttore Generale di ARPAL Calabria, Pietro Manna, ha evidenziato come l'orientamento debba iniziare proprio dalla preadolescenza per prevenire il mismatch occupazionale:
- Prevenzione del disallineamento: Intervenire nella scuola secondaria di primo grado permette di orientare le scelte future verso i reali fabbisogni professionali del territorio.
- Consapevolezza del talento: Il modello narrativo aiuta i ragazzi a mappare le proprie attitudini prima che si consolidino stereotipi formativi o di genere.
- Sinergia strategica: ARPAL Calabria supporta la transizione scuola-lavoro integrando i servizi per l'impiego con i percorsi educativi fin dalle prime fasi scolastiche.
La governance regionale e l'integrazione delle politiche attive
Il Dirigente Generale del Dipartimento Lavoro della Regione Calabria, Fortunato Varone, ha tracciato il quadro programmatico e politico in cui si inserisce la sperimentazione:
- Centralità del sistema Calabria: La scelta di Reggio Calabria come fulcro del lancio nazionale testimonia l'impegno della Regione nelle politiche giovanili.
- Integrazione dei fondi: Il Dipartimento coordina le risorse regionali e nazionali per garantire la continuità e la sostenibilità del percorso triennale nelle scuole coinvolte.
- Rete territoriale: Consolidamento del legame tra istituzioni, Ufficio Scolastico Regionale, INDIRE e Ministero del Lavoro per monitorare l'impatto occupazionale a lungo termine.
Il contesto dell'evento e i prossimi passi
Il modello "Le Forze del Viaggio" coinvolgerà circa 100 scuole italiane nell'anno scolastico 2026/2027 attraverso un percorso in tre tappe: "La Scintilla", "Il Superpotere invisibile" e "Lo Zaino". I lavori della tre giorni a Reggio Calabria si concluderanno domani, 14 maggio, con nuovi laboratori esperienziali dedicati agli studenti e sessioni interattive rivolte alle famiglie.
Ufficio Stampa
Arpal Calabria
